本报讯（记者 高毅哲）“思政课堂和社会课堂有效融合，是贯彻落实党的教育方针的重要内容，也是新时代落实立德树人根本任务的成功经验之一。”3月7日下午，全国政协委员、北京师范大学党委书记程建平在全国政协十四届四次会议第二次全体会议上作大会发言，提出四方面建议，进一步促进“两个课堂”有效融合。
一是开设好“新时代伟大成就”实践课程，将其纳入思政课课程体系，引导学生感受体悟新时代伟大成就。制定实践课程指导纲要，精选和建设更多能展现新时代鲜明特点的实践教学基地。二是进一步牢固树立“两个课堂”融合建设、互促互进的思维，打通课堂之间协同的“壁垒”。加强对社会课堂丰富育人资源的系统性梳理挖掘，积极探索社会课堂的不同类型和有效方式。三是健全和完善政府、企业、家庭、学校协同联动的政策和机制，形成“纵向贯通、横向联动”的协同育人格局。各级党委和政府应加大支持社会课堂实践育人力度，为学校开设社会课堂提供必要保障。四是运用人工智能、虚拟现实、大数据等新技术促进“两个课堂”有效融合走深、走快、走实。利用技术手段，创建虚拟实践场景。通过大数据分析学生在实践过程中的行为数据、学习数据等，帮助教师精准掌握学情和制定个性化教学方案。
